Fotos: Sedu e Secom

A Prefeitura de Sorocaba, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), levou, nesta terça-feira (14), um grupo de alunos da E.M. “Prof. Edemir Antônio Digiampietri” que fazem parte do projeto “Eu Pratico Esporte Educacional Escolar” para participar de uma aula prática de Beach Tennis na quadra de areia do Tênis Clube Sorocaba. A ação teve participação de Fernanda de Castro, psicóloga e servidora da Secretaria da Educação (Sedu), que atuou como voluntária nessa iniciativa. “Foi uma oportunidade muito interessante poder proporcionar essa experiência às crianças. Esse é um esporte que tem um efeito muito positivo e é bom que eles tenham essa oportunidade de conhecer desde cedo essa modalidade esportiva, que abre a possibilidade de se tornarem praticantes também”, comentou Fernanda.

A diretora da escola, Maria Aparecida de Oliveira Duarte, fala da importância do projeto. Ela conta que muitos alunos nunca tinham feito atividade externa, e para a escola, foi significativo vê-los poder praticar as aulas de Educação Física também em um ambiente externo e descontraído, o que contribui para a socialização dos alunos. Segundo a professora de Educação Física da E.M. “Prof. Edemir Antônio Digiampietri”, Fernanda Valéria Caliani, “A experiência é a parte mais importante, pois se trata de uma atividade rara para a maioria dessas crianças. Algo do qual eles muito provavelmente não vão se esquecer. E vemos que eles estão se sentindo realizados”, diz a professora.

Para o Pietro, de 10 anos, foi de fato a primeira vez que saiu da escola para realizar uma atividade externa e agora ele espera ter a chance de poder ir para a quadra de areia de novo “Foi muito legal, uma inovação para mim”, relata o aluno. Pablo Augusto, outro aluno do 5º ano, também gostou da oportunidade que teve de fazer uma atividade diferente do seu dia a dia. “Aprendi coisas novas aqui hoje. Como o saque, o rebatimento, e consegui jogar bastante”, comemorou o aluno.

“É muito gratificante para a gente poder proporcionar essa vivência para os alunos. Eles são da modalidade de Badminton, que é também um esporte de rede. Poder trazê-los para este espaço, onde se pratica o Beach Tennis, que é uma modalidade parecida, é muito interessante pra eles. Porque mostra outras possibilidades. Utiliza também a raquete e tem regras semelhantes. E o que nos deixa mais felizes é ver os alunos contentes de poder praticar uma modalidade nova”, conclui o gestor de Desenvolvimento Educacional da Sedu, Rafael Amadio.

O Beach Tennis pode ser disputado individualmente ou em duplas, podendo ser masculinas, femininas ou mistas. Durante a aula proporcionada no Tênis Clube Sorocaba, todos os alunos participantes puderam realizar algumas jogadas e treinamentos básicos da modalidade.

A E.M. “Prof. Edemir Antônio Digiampietri” está localizada na Av. Percito de Sousa Queiroz, 555, na Vila Barão, Zona Oeste da cidade.

O juiz Adilson Fabrício, 2ª Vara Criminal da Capital, negou recurso apresentado pela defesa de três homens que foram condenados, junto com o deputado Ruy Carneiro (Podemos), no Caso Desk.

Fábio Magid Maia, Daniel Pereira de Souza e Luiz Carlos Chaves apresentaram o embargo de declaração para tentar reverter a decisão, alegando que algumas provas documentais e testemunhais não foram consideradas na decisão.

Dentre esses materiais estariam comprovantes de que os assentos foram entregues e que não haveria contemporaneidade entre o contrato firmado com a Secretaria de Esportes e a empresa acusada da fraude.

O processo transcorre em segredo de justiça, mas conforme a decisão, a que o Conversa Política teve acesso Adilson Fabrício decidiu não haver razões para acatar o recurso.

“Vê-se de forma clarividente que os pontos apontados pelas defesas foram devidamente analisados pelo juízo na decisão, inexistindo omissão ou obscuridade, pois as provas documentais e testemunhais foram esmiuçadas e descritas de forma precisa”, decidiu o juiz.

Na decisão, o magistrado também determinou que o processo seja remetido ao Tribunal de Justiça da Paraíba para Ruy Carneiro apresentar recurso.

Na época da decisão, o deputado disse que iria recorrer por entender que não houve irregularidade. Segundo Ruy, todas as cadeiras que motivaram o processo foram compradas, instaladas legalmente e passaram por contagem de auditores do Tribunal de Contas da Paraíba.

Condenação no Caso Desk

Ruy foi condenado por fraude licitatória, peculato e lavagem de dinheiro. A pena total imposta a ele é de 15 anos e 10 meses de reclusão e 4 anos e 4 meses de detenção.

Além dele também foram condenados no mesmo processo o então gerente de Planejamento, Orçamento e Finanças da SEJEL, Luiz Carlos Chaves, com pena de 6 anos de reclusão e 4 anos de detenção; o engenheiro e representante da Desk Móveis Escolares e Produtos Plásticos Ltda., Daniel Pereira de Sousa, com pena de 4 anos e 6 meses de reclusão e 4 anos de detenção; e o sócio da empresa sócio da empresa Desk Móveis Escolares e Produtos Plásticos Ltda., Fábio Magib Mazhunni Maia, com pena de 8 anos e 10 meses de reclusão e 4 anos de detenção.

Todos tiveram o direito de recorrer em liberdade. O magistrado também estabeleceu o montante de R$ 750 mil a ser devolvido aos cofres públicos.

Mais cedo, o governador em exercício Felicio Ramuth reforçou pacto com municípios durante encontro com lideranças que compõem consórcio

O Governo de SP mantém o compromisso de entregar novas unidades escolares e reformar a infraestrutura educacional de São Paulo. Nesta terça-feira (14), em Igaraçu do Tietê, o governador em exercício Felicio Ramuth inaugurou oficialmente a nova escola local do Programa Ensino Integral (PEI) para o atendimento de 170 estudantes. O investimento na ação foi de R$2,3 milhões. Mais cedo, em Jaú, Felicio se reuniu com lideranças de 27 cidades no 2º Encontro Regional de Municípios.

“O que nós em primeiro lugar precisamos é entregar o melhor serviço para a população dos municípios. E a Educação é sempre prioridade. É isso que o governador Tarcísio deseja, e é isso que vocês vão ver”, afirmou Felicio. “O que o nosso governador quer é eficiência. É fazer entregas no tempo certo e do jeito certo. Claro que problemas acontecem, mas com bom planejamento a gente consegue evitar e construir sempre o melhor serviço para a população do nosso estado”, acrescentou.

A entrega da Escola Estadual Fazenda Vista Alegre contou com a participação do presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), Jean Pierre Neto, da dirigente regional de ensino da região de Jaú, Adriana Rossetto, diretores escolares, professores da rede, alunos e familiares dos estudantes.

A construção da unidade ocorreu em parceria com a prefeitura local e atende aos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio em período integral. Os alunos ingressam às 7h e mantêm atividades curriculares e pedagógicas até as 16h, com o fornecimento de três refeições diárias.

Com mais de 1.700 m² de construção e instalada em um terreno de mais de 5.1000 m 2, o prédio conta com oito salas de aula, sala multiuso, quadra de esportes e anfiteatro. “Escola em tempo integral é sinônimo de oportunidade. Oportunidade de aprender mais, de conviver mais e melhor e de fortalecer os vínculos sociais. É enorme minha satisfação em ver a alegria estampada no rosto de cada aluno matriculado aqui. É o que nos faz ter certeza de que estamos no caminho certo”, afirmou o presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), Jean Pierre Neto.

Ao todo, o governo Tarcísio de Freitas entregou nos 16 primeiros meses de gestão 1.071 obras em escolas. Foram R$ 907,7 milhões em investimento em benefício de 584 mil alunos. No trabalho ocorreram reformas de quadras, cozinhas, refeitórios e salas de aula, além da revitalização de fachadas e intervenções em telhados e adequações de acessibilidade. Também foram construídas 34 novas creches, com orçamento superior a R$ 62,5 milhões, e criadas mais de 4.340 vagas.

Encontro com Municípios

Mais cedo, Felicio participou do 2º Encontro Regional de Municípios, em Jaú, onde reforçou o compromisso da atual gestão de se manter próxima aos municípios paulistas. O evento reuniu prefeitos representantes dos 27 municípios das regiões de Bauru, Araraquara e Piracicaba, e que integram o Consórcio Intermunicipal dos Vales dos Rios Tietê-Paraná (CITP).

“A importância de a gente estar próximo, entendendo os problemas de perto é um desejo do governador Tarcísio de Freitas. Por isso que a gente quer visitar todo o estado entregando nossas realizações, celebrando a continuidade de obras e de novas políticas públicas para soluções de problemas antigos, na Saúde, Educação, Social, Segurança, Desenvolvimento e Meio Ambiente “, afirmou. Felicio. “E através dos consórcios e eventos que reúnem vários municípios tudo fica muito mais fácil, pois a gente consegue ganhar agilidade”, acrescentou.

O encontro teve como tema “Soluções para os Municípios através de arranjos regionalizados – A alternativa mais eficiente e econômica”, e promoveu um amplo debate sobre a implementação de novas políticas públicas nas atuais gestões municipais.

O governo paulista apresentou, por meio da Secretaria de Justiça e Cidadania, as oportunidades do programa Novos Tempos, que estabelece parceria com as prefeituras locais para o desenvolvimento de ações que atuam na inserção de jovens egressos do sistema socioeducativo no mercado de trabalho.

A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) prorrogou até 27/5 o prazo para inscrições no curso de capacitação “Conhecendo os Quilombos: personalidades, cultura e crenças”, que tem o objetivo de desenvolver propostas que contemplem a realidade da Modalidade de Educação Escolar Quilombola em Minas Gerais. O cadastro pode ser feito por meio deste link.

Com a prorrogação, o novo período de realização pelos inscritos que tiverem o deferimento da inscrição é de 3/6 a 21/7. O curso é viabilizado pela plataforma da Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores da SEE/MG.

De acordo com a coordenadora da Educação do Campo, Indígena e Quilombola da SEE/MG, Anne Vaz, a educação desempenha um papel fundamental na preservação da cultura, no fortalecimento das comunidades e na promoção da igualdade social. “É nesse contexto que o curso de capacitação gratuito foi desenvolvido. A partir de uma demanda das escolas estaduais quilombolas , apresentada na Comissão Permanente de Educação Escolar Quilombola (CPEQ), contando com a colaboração de lideranças, professores e equipe técnica da modalidade na SEE/MG para sua construção”, detalha. 

O curso integra uma série de capacitações realizadas desde o início de 2023, sendo o terceiro da trilha formativa voltada para a Educação Escolar Quilombola. O tema visa introduzir aspectos relacionados aos modos de articulação social e a organização da memória coletiva, através das tradições culturais, crenças, saberes, práticas e personalidades quilombolas associadas a elas.

Público-alvo

Destinado especialmente a professores que atuam em escolas quilombolas, a capacitação é aberta a todos interessados no tema. Com carga horária de 20 horas, o curso autoinstrucional, na modalidade EAD, será realizado em uma plataforma virtual com ambiente de aprendizado que oferece suporte e recursos didáticos, como vídeos, textos e links com referências sobre o tema abordado.

O curso não possui pré-requisitos, não sendo necessário ter completado os dois cursos anteriores para aproveitar plenamente este. Inicialmente foram disponibilizadas  mil vagas. Com a prorrogação do prazo de inscrições, o número foi elevado para 5 mil. 

Acontece neste dia primeiro de junho o show de hipnose cômica “Magicamente”, a partir das 20h, no Teatro Municipal Severino Cabral, em Campina Grande.

Os ingressos custam entre R$40 e R$90, podendo ser comprados no site do show de hipnose.

O Laboratório de Inovação do Governo de Minas (LAB.mg) foi apresentado pela Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag-MG) para funcionários da alta gestão do Governo de Cabo Verde, país lusófono da costa oeste da África. 

A exposição foi realizada na última semana, com foco no modelo de atuação do LAB.mg e em como os laboratórios de inovação podem impulsionar a melhoria dos serviços governamentais.

Em Minas Gerais, a iniciativa é coordenada pela Seplag-MG e pela Fundação João Pinheiro (FJP). 

O LAB.mg atua desde 2019 em projetos de inovação no Governo de Minas voltados para transformação de serviços públicos, inovação e melhoria da experiência do usuário. “Foi muito gratificante poder compartilhar a experiência do nosso laboratório de inovação com o Governo de Cabo Verde e ter a iniciativa reconhecida”, diz a diretora Central de Inovação em Governo, Giselle Volponi. 

“Destacamos para os participantes que os modelos de atuação dos laboratórios devem ser adaptáveis ao contexto de cada administração, mas que é fundamental ouvir a pessoa usuária para fazer entregas que gerem valor”, explica Giselle Volponi.

O convite da apresentação veio de uma representante do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que está trabalhando para a Universidade das Nações Unidas (UNU), junto à gestão de Cabo Verde. O país africano já executa uma estratégia de governo digital e está estudando o conceito de laboratório de inovação.

A apresentação foi on-line, em português, mostrando como é o trabalho do LAB.mg e seus principais projetos, além de compartilhar desafios, oportunidades e aprendizados. Após a contextualização da atuação da iniciativa em Minas Gerais, também houve um espaço para perguntas e dúvidas dos servidores de Cabo Verde.

LAB.mg

O Governo de Minas vem investindo cada vez mais em inovação como uma estratégia para ajudar os órgãos e entidades a solucionarem seus desafios. Os projetos desenvolvidos pelo LAB.mg são direcionados por valores como foco no usuário e colaboração e, principalmente, na transformação dos serviços públicos sob essa ótica, sendo os cidadãos os principais beneficiados.

O laboratório realiza diversos projetos de transformação de serviços e de melhoria de processos. Ainda desenvolve pesquisas de experiência do usuário, capacitações, palestras e outros produtos destinados a aprimorar as políticas públicas e a prestação de serviços.

Alguns exemplos de ações do laboratório são o uso da Linguagem Simples para melhor compreensão das comunicações do governo pelas cidadãs e cidadãos, a cocriação de soluções para desafios enfrentados pelos órgãos e entidades, a melhoria da experiência dos usuários em sites governamentais e o apoio na construção de serviços digitais, como a criação da Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Ciptea).